一是學(xué)習(xí)教育制度。通過(guò)開辦柘皋夜校，每旬邀請(qǐng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行授課。堅(jiān)持讀書制度，讀書內(nèi)容按需求制定，每月交流讀書心得，并檢查讀書筆記。督促青年干部努力自學(xué)，多做交流，形成“比、學(xué)、趕、超”的良好氛圍。

二是“導(dǎo)師”幫帶制度。按照“缺什么、教什么，需什么、幫什么”的原則，分步驟有重點(diǎn)地進(jìn)行傳、幫、帶。由每名分管領(lǐng)導(dǎo)和部門負(fù)責(zé)人聯(lián)系一名青年干部，注重青年干部能力的培養(yǎng)與素質(zhì)的提高，通過(guò)傳授經(jīng)驗(yàn)、幫助解惑、帶到一線三項(xiàng)舉措，全面提升青年干部的綜合素質(zhì)。

三是談心說(shuō)事制度。組織幫帶“導(dǎo)師”談話和書記、組織委員談話每年不少于兩次，通過(guò)與青年干部談心說(shuō)事，工作、生活上為青年干部排憂解難，適時(shí)進(jìn)行提醒和鼓勵(lì)，關(guān)注其心理動(dòng)向和成長(zhǎng)狀態(tài)，幫助健康快速成長(zhǎng)。

四是崗位鍛煉制度。通過(guò)輪崗交流、重點(diǎn)崗位鍛煉、駐村鍛煉三種方式，對(duì)經(jīng)歷較單一的青年干部進(jìn)行輪崗鍛煉，使青年干部對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作盡快有全方位的了解，磨練意志、豐富經(jīng)驗(yàn)、熟悉程序、提高能力，培養(yǎng)處理基層問(wèn)題的能力。（柘皋鎮(zhèn) 柴建飛）